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姚利花，中共党员、博士、硕士生导师，机电工程学院副教授、煤基生态碳汇技术教育部工程研究中心基础研究部部长，2025年国家自然科学基金青年项目获得者。主持国家自然科学基金、山西省基础研究计划、大同市重点研发计划等科研项目以及多项横向课题，在Adv. Funct. Mater.、Small、Chem. Eng. J.、J. Mater. Sci. Technol.等国际高影响力期刊上发表相关论文40多篇，累计影响因子超过200。

在科研与教学领域中，姚利花以其扎实的学术功底、持续的创新突破和深厚的育人情怀，展现出当代高校科研工作者的卓越风采。她从基础研究到应用开发，从理论探索到实践教学，始终坚持以创新驱动发展，以科研反哺教学，以实践培育人才，取得了丰硕成果。

科研攻坚：在材料微观世界开辟新路径

姚利花在北京理工大学就读硕博期间，师从知名材料学专家曹茂盛教授。她早早锚定“先进功能材料与器件”领域，在石墨烯复合材料领域持续深耕，创造性地打破理论与实验壁垒，以第一性原理计算结合实验验证的方法，系统探究材料微观结构的“奥秘”——从界面特性到掺杂效应，从缺陷调控到性能优化，每一项研究都直指“微波衰减性能”与“储钠/锂性能”的核心需求。尤其是在石墨烯复合材料的理论模拟、结构设计与性能调控方面形成了一系列具有创新性和实用性的成果，为石墨烯基多功能材料与器件的开发提供了新思路。凭借着这份执着与钻研，她的科研工作结出了丰硕的学术果实，多项研究成果发表于国际权威期刊，并获评ESI Top Article、山西省和大同市优秀学术论文奖。与此同时，她牵头主持国家自然科学基金、山西省基础研究计划项目、大同市科技计划项目等多个重要课题，还承接多项横向课题，以扎实的科研能力为行业发展提供理论支撑与技术助力，彰显了其扎实的科研能力和学术影响力。

教研融合：科研硕果赋能教学知行合一

作为高校教师，姚利花深知“以研促教、教研相长”的重要性，她不仅主动投身教学改革——主持山西省教育科学规划课题“学科竞赛和实践教学相融合培养‘新工科’人才的研究”和教育部产学合作协同育人项目，推动新工科背景下实践教学体系与创新创业教育模式的升级，更将科研中的前沿问题、项目案例搬进课堂，让学生在学习中触摸行业动态，在思考中贴近科研本质。

为了让知识体系更系统、更易吸收，她将多年科研心得凝练成专著《高性能铁酸镍基复合材料锂离子电池负极材料》，为课堂教学与人才培养提供权威参考；在毕业设计与日常教学中，她积极推动学生“三早进”——早进课题、早进实验室、早进团队，指导学生开展大创项目、研究生创新项目，让学生在真实的科研实践中提升专业能力、培养创新思维。

匠心育才：以竞赛和实践搭建成长桥梁

“培养具备创新意识与实践能力的人才，是教师的核心责任。”在人才培养中，姚利花尤其重视“以赛促学”，她主动承担学科竞赛指导工作，带领学生参加“互联网+”“挑战杯”“机械创新设计大赛”等高水平赛事。从选题构思到方案优化，从模型搭建到答辩准备，她全程陪伴指导，帮助学生攻克一个又一个难关，最终收获多项国家级、省级奖项，让多名学子在竞赛中实现能力突破。

姚利花不仅关注学生的学术成长，更关注学生的全面发展。她通过担任研究生创新项目指导教师、组织学生参与横向课题开发等方式，为学生搭建起“校园－企业”“理论－应用”的衔接桥梁，让学生在解决实际问题的过程中，既提升技术能力，又树立行业认知，为未来职业发展打下坚实基础。

从科研前沿的“探索者”，到课堂讲台的“授业者”，再到学生成长的“引路者”，姚利花始终以“科研引领教学、创新培育人才”为初心，在平凡的岗位上书写着新时代高校科研工作者的责任与担当。她的故事，是科教融合的生动实践，更是立德树人的鲜活注脚。在探微索新的道路上，她带着对材料科学的热爱、对教育事业的热忱，继续奔赴下一场“铸材”与“育人”的征程。（文字：赵鑫、科学技术部  责编：赵鑫）